PENDIDIKAN ISLAM KONTEMPORER (PROBLEM UTAMA, TANTANGAN DAN LANGKAH PEMBAHARUAN)

Authors

  • Chadijah Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, Indonesia
  • H. Syarifuddin Ondeng Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, Indonesia
  • Munawir Kamaluddin Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, Indonesia

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pendidikan islam konteporer, problem utama, tantangan dan langkah pembaruan. Penelitian termasuk penelitian kualitatif dengan pendekatan kepustakaan, yaitu melakukan studi literatur baik buku referensi maupun hasil penelitian ilmiah yang dipublish pada Lembaga jurnal ilmiah. Penelitian dilakukan selama dua bulan yang dimulai bulan November sampai Desember 2022. Data dikumpulkan dengan teknik dokumentasi terhadap berbagai literatur dan observasi terhadap fakta lapangan. Analisis data dilakukan dengan tahapan koleksi data, reduksi data, penyajian dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Problematikan pendidikan Islam kontemporer diperhadapkan pada kondisi dikotomi pendidikan yang mencoba untuk membangung ruang pemisah antara ilmu pengetahuan dan agama. Hal tersebut merupakan bagian dari arus modernisasi yang berkembang sehingga menjadikan agama hanya sebagai bahan seremonia dan simbol kebertuhanan seseorang. Tantangan pendidikan Islam kontemporer yang berada pada situasi perkembangan era revolusi industry 4.0 sekarang ini. Langkah pembaharuan pendidikan Islam kontemporer ditempuh melalui upaya pengendalian terhadap eksistensi dan tujuan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam dunia pendidikan. Sehingga arah pendidikan Islam dapat dikendalikan dengan oerientasi kesejahteraan dunia dan kebahagiaan akhirat.

Kata kunci: pendidikan, kontemporer, pembaharuan Islam

Downloads

Published

2023-01-24