EVALUASI PROGRAM KELOMPOK KERJA GURU DI GUGUS VI DUKUH DI KECAMATAN CIBUNGBULANG KABUPATEN BOGOR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui evaluasi program kelompok kerja guru dalam pengembangan profesionalisme guru pada Gugus VI Dukuh Kecamatan Cibungbulang Kabupaten Bogor. Kelompok Kerja Guru merupakan wadah pengembangan profesionalisme para guru-guru SD dalam kegiatan belajar mengajar. Penelitian evaluatif ini  berbasis kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui hasil evaluasi program kegiatan Kelompok Kerja Guru dalam pengembangan profesionalisme guru. Penelitian ini dilakukan pada Kelompok Kerja Guru yang bertempat di Gugus VI Kecamatan Cibungbulang Kabupaten Bogor. Pada gugus ini terdiri dari 6 sekolah yang semua gurunya berjumlah 62 orang. Subjek penelitian ini adalah Ketua Gugus, Ketua KKG, Pengurus, dan Peserta. Metode pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi kegiatan yang dilaksanakan, wawancara yang mendalam, dan dokumentasi terkait KKG dengan menggunakan model CIPP (Context, Input, Process, & Product). Analisis data dilakukan dengan cara analisis induktif kualitatif. Hasil penelitian dijabarkan ke dalam beberapa aspek. Pada aspek Context, menunjukkan adanya korelasi antara tujuan program dengan kebutuhan peserta. Pada aspek Input, menunjukkan bahwa fasilitas telah memadai, materi diterima dengan baik, Pemandu sangat profesional, dan pengurus telah bekerja dengan baik. Pada aspek Process, menunjukkan bahwa kegiatan KKG telah berjalan sesuai dengan perencanaan yang dirumuskan sebelumnya. Pada aspek Product, menunjukkan tingkat kepuasan peserta terhadap program ini sekitar 89% mengatakan sangat puas. Maka peneliti menganggap program ini pantas untuk dilanjutkan dan menjadi model program kepada KKG gugus lainnya Sehingga dengan adanya program ini diharapkan bisa meningkatkan kompetensi guru-guru dalam kegiatan belajar mengajar khususnya di kecamatan Cibungbulang.

Kata Kunci: Evaluasi CIPP dan KKG (Kelompok Kerja Guru)