Manejemen Kepemipinan di Lembaga Pendidikan

manajemen kepemimpinan dan pengaruhnya, guna menciptakan di lembaga pendidikan Islam. Kepemimpinan memiliki peran yang sangat strategis dan penting dalam menciptakan mutu pendidikan yang baik.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang manajemen kepemimpinan dan
pengaruhnya, guna menciptakan di lembaga pendidikan Islam. Kepemimpinan
memiliki peran yang sangat strategis dan penting dalam menciptakan mutu
pendidikan yang baik. Oleh karenaitu, diperlukan pendidikan dan pelatihan bagi

para pemimpin untuk memperkuat manajemen kepemimpinannya pada masing-
masing instansi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis survey.

Teknik pengumpulan datanya dilakukan melalui; observasi, interview,
dokumentasi, dan kuesioner. Kuesioner diujicobakan untuk menguji validitas,
reabilitas dan obyektifitas instrument, dengan teknik korelasi item total yang
merupakan dasar dari korelasi Pearson. Dari hasil survey, diperoleh tujuh kelas
interval dengan perolehan signifikansi tertinggi pada kelas 4 (32,50%) dan
terendah pada kelas 7 (2,50%). Instumen survey meliputi 4 aspek pelaksanaan, 1)
pembimbingan, 2) pengawasan, 3) penilaian, dan 4) monitoring. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa sangat penting untuk dilakukan pendidikan dan pelatihan
dalam rangka peningkatan kualitas manajemen kepemimpinan di lembaga
pendidikan Islam.